Titre : | L'évaluation interne : d'une démarche participative et collective à une individualisation des responsabilités |
Auteurs : | Albert Rondot, Auteur ; Institut régional supérieur du travail éducatif et social (Dijon), Organisme de soutenance ; Alain Jaze, Directeur de la recherche |
Type de document : | Imprimé |
Editeur : | Dijon : Institut régional supérieur du travail éducatif et social (IRTESS), 2012 |
Collection : | Mémoire de DEIS |
Format : | 1 vol. (117 p.) / 30 cm |
Note générale : | DEIS = Diplôme d'État d'ingénierie sociale |
Langues: | Français |
Catégories : |
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Résumé : |
L’évolution du travail social et le contexte des politiques publiques imposent aujourd’hui aux acteurs de l’action sociale et médico-sociale de rendre lisible leurs actions. C’est le sens de l’obligation faite par le législateur de conduire des évaluations internes dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, avec la loi 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale.
Un travail méthodologique conséquent a été alors engagé, avec notamment les recommandations de l’ANESM pour soutenir les établissements sociaux et médico-sociaux dans leurs démarches. Pour autant toutes les structures n’ont pas engagé leur évaluation interne dans les temps prévus par les textes réglementaires. Des professionnels ont exprimé des réserves et des craintes et des écarts s’observent entre ce qui était prévu et attendu et ce qui a été réalisé. La mise en œuvre d’une évaluation interne ne peut être réduite à un dispositif simplement compliqué pour lequel il suffirait de faire preuve de rigueur méthodologique. Les témoignages de professionnels rendent compte d’une réalité complexe. Cette recherche met en lumière une diversité de mises en œuvre. Celles-ci ont des effets différents sur les représentations et les pratiques des professionnels qui s’y trouvent impliqués. C’est à la fois sur leur autonomie et leur responsabilité professionnelles que l’évaluation interne produit des transformations. L’évaluation interne peut contribuer à une dynamique tout à fait positive au sein des équipes. Elle peut aussi induire ou s’inscrire dans des fonctionnements transformant les pratiques de terrain. Un travail prescrit plus important peut en découler et avoir des effets sur l’autonomie professionnelle tout comme des attentes de résultats peuvent rendre la responsabilité professionnelle plus individuelle. |
Mention de responsabilité : | Albert Rondot ; sous la dir. de Alain Jaze |
Promotion : | 2012 |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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64 468 V4 | Thèse, mémoire, etc. | CEDIAS | Exclu du prêt |
dn-518 | Document numérique | CEDIAS | Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
L'évaluation interne : d'une démarche participative et collective à une individualisation des responsabilités / Rondot, Albert (2012) Adobe Acrobat PDF |