| Titre : | Informations sociales, n° 127. Sanctions - 2005/7 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2005 |
Dépouillements
Article : Imprimé
Jean-Paul Brodeur, Auteur
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Présentation et mise en perspective du dossier à partir de ce qui réunit et de ce qui oppose les auteurs sur le thème.
Article : Imprimé
Denis Salas, Auteur ;
Lise Mingasson, Auteur
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La peine s'est écartée de la préoccupation de l'individu qui a commis la faute prise dans sa singularité. Elle est dorénavant considérée comme une réponse collective à l'ordre troublé. La victime, relayée par ses porte-parole, en est le fer de l[...]
Article : Imprimé
Michel van de Kerchove, Auteur
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Après avoir montré le caractère polysémique du terme, l'auteur traite de la sanction au sens de la peine. Chacune des fonctions de cette dernière ? qu'il s'agisse de prévention, de réparation, de rétribution ou de visée socio-pédagogique ? est s[...]
Article : Imprimé
Bruno Aubusson de Cavarlay, Auteur
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Des données disponibles relatives aux institutions pénales en France, il ressort notamment que l'emprisonnement ferme conserve une place importante, que ce soit en raison du flux annuel des décisions ou en raison de la durée des peines prononcée[...]
Article : Imprimé
Gilles Chantraine, Auteur
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L'auteur explore la sanction-prison non pas du point de vue de ceux qui la pensent mais de ceux la vivent. Il analyse l'expérience de l'enfermement dans un parcours biographique, ainsi que la manière dont se construisent les critiques, forgées à[...]
Article : Imprimé
Renée Zauberman, Auteur
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À partir de deux enquêtes françaises de victimation (1986 et 2001), il est possible à la fois de déterminer les motifs qui amènent la victime de vol ou de violence à déposer une déclaration auprès des autorités et de comprendre ce qu'elle en att[...]
Article : Imprimé
Jean-Louis Daumas, Auteur ;
Lise Mingasson, Auteur
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Dans la région Picardie, 4 000 mineurs relèvent de la Protection judiciaire de la jeunesse. Les décisions qui se prennent dans le bureau du juge sont, le plus souvent, à fort contenu éducatif. Quand elles revêtent la forme grave d'une privation [...]
Article : Imprimé
Dominique Monjardet, Auteur
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À partir des données chiffrées disponibles (peu nombreuses), on s'aperçoit que chez les policiers, la punition porte davantage sur le manquement aux règles internes, et la récompense sur le succès de l'action répressive. D'un côté, peu de place [...]
Article : Imprimé
Eirick Prairat, Auteur
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L'école cherche à restaurer son autorité face aux violences, indisciplines et incivilités dont elle est l'objet. De récentes mesures (décrets de juillet 2000 et circulaire de 2004) en témoignent, qui font entrer le droit pénal comme recours, à l[...]
Article : Imprimé
Philippe Jeammet, Auteur ;
Lise Mingasson, Auteur
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La destructivité envers soi et envers les autres est une des potentialités de l'homme. Le cadre éducatif, les règles nous en protègent. La sanction constitue une reconnaissance de l'individu dans ses moyens et dans ses possibilités de choix. Ell[...]
Article : Imprimé
Julien Damon, Auteur
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Un mouvement international se forme autour de l'interdiction, dans le cadre familial, des châtiments corporels déjà prohibés, dans nombre de pays, à l'école et dans les institutions. En France, les associations et les professionnels se mobilisen[...]
Article : Imprimé
Stéphane Leman-Langlois, Auteur
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Les commissions "Vérité et réconciliation" présentent des traits communs : pays marqués par des actes répréhensibles à grande échelle, volonté d'offrir aux victimes la vérité, amnistie inconditionnelle pour les coupables, et fragilité d'un gouve[...]
Article : Imprimé
Jean-Paul Brodeur, Auteur
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L'auteur présente une fonction nouvelle et alternative de la sanction pénale : la contre-impunité qu'il distingue de l'anti-immunité. Il en illustre la définition ? punir juste assez pour que les lois exercent leur pouvoir normatif, mais pas plu[...]